Новости образования

В рамках презентации Нового университета в столице Казахстана открылся двухдневный международный семинар

В его работе приняли участие министр образования и науки РК Жансеит Туймебаев, руководители Стэнфордского, Кембриджского, Техасского университетов, Университетского Колледжа Лондона, Университета Карнеги Меллон, Национального университета Сингапура, эксперты и консультанты Всемирного Банка.

Открывая форум, руководитель образовательного ведомства отметил: <Новый университет - это первый отечественный проект создания международного высшего учебного заведения технологического профиля такого масштаба, который располагает возможностями получения образования по стандартам мирового уровня. И нам важно привнести в Новый университет города Астана дух и традиции ведущих университетов мира>.

Как известно, ядром экономики знаний является исследовательский университет. Это доказано на примере ведущих университетов США и Великобритании. По этому пути пошли и другие страны, где успешно действуют аналогичные вузы: Образовательный городок в Катаре, Технологический университет Наньянг в Сингапуре, в ОАЭ, Университет Короля Сауда в Саудовской Аравии.

Концепция Нового университета разрабатывалась с учетом передовой мировой практики высшей школы. При формировании его научно-исследовательской структуры за основу взят опыт ведущих исследовательских университетов, модель которых базируется на корпоративной структуре, предусматривающей автономность деятельности как преподавателей, так и студентов, а также модульность целых подразделений. Университет создается в форме холдинга. Предполагается три модели сотрудничества: полная передача в управление университету-партнеру; двудипломное образование; совместные образовательные программы. Условия приема профессорско-преподавательского состава будет определяться университетом-партнером.

Отличительная его особенность - наряду с глубоким осмыслением учебной программы обязательное участие студентов в научных исследованиях, которые будут способствовать развитию творческого поиска. Обучаться же они будут по приоритетным на сегодня специальностям: инфокоммуникационные и космические технологии, нанотехнологии, навигационные системы, компьютерный инжиниринг и др.

Участниками семинара обсуждены вопросы международного сотрудничества, академической структуризации, а также модель развития научно-исследовательского потенциала университета.

Разработаны рекомендации по формированию Попечительского и Консультационного советов, подписаны соглашения о сотрудничестве между университетами ряда стран.

 

Сформирована сборная команда Казахстана для участия во всемирной выставке науки и техники INTEL

По итогам республиканских научных соревнований школьников сформирована сборная команда Казахстана для участия во всемирной выставке науки и техники INTEL, которая состоится 10-15 мая 2009 года в городе Рено (штат Невада, США). Для отбора к участию в международный оргкомитет INTEL ISEF были направлены 23 научных проекта школьников, занявшие ? места.  По решению международного оргкомитета приглашены 5 казахстанских школьников по 3 научным проектам:

Габдуллин Габит и Каиржан Шахмардан - учащиеся 10 классов казахско-турецкого лицея г. Астана. Авторы в своем исследовании <О приводимости многочленов над полем рациональных чисел> составили конечный алгоритм нахождения всех рациональных корней многочлена и конечный определяющий алгоритм многочлена над множеством рациональных чисел. Полученные результаты могут быть использованы при исследовании свойств корней многочленов в курсе алгебры и теории чисел и решении конкретных задач.

Жумагулов Чингиз - учащийся 10 класса РСФМСШИ им. О. Жаутыкова в своем проекте <Антикризисный маркетинг в деятельности коммерческих банков Республики Казахстан> проанализировал маркетинговую деятельность коммерческих банков и предложил свое видение организационных мер по антикризисному маркетингу в финансовых институтах республики.

Бакытжан Назерке и Джумадильдаева Алтынай - учащиеся, соответственно, 10 и 11 классов РСФМСШИ им. О. Жаутыкова в своих работах <Об уточнении теоремы МакМагона об индексах перестановок> установили связь с распределением правомаксимальных рекордов и кодов главных индексов, применяя это соответствие к доказательству другого более тонкого обобщения теорем Фоата и Шутценбергера. Результаты данной научной работы опубликованы в американском журнале ? 1, 2009 год.

 

Министры образования 46 стран обсуждают развитие Болонского процесса

Министры образования из 46 стран  обсуждают следующий этап развития Болонского процесса до 2020 года на открывшейся в бельгийском городе Левене двухдневной конференции "Болонский процесс 2009".

Болонский процесс, установленный в 1999 году, предполагает гармонизацию систем образования и создание Европейского пространства высшего образования. На министерской конференции в Левене будут обсуждаться вопросы равного доступа к высшему образованию, повышения квалификации, востребованности на рынке труда, а также проблемы развития научной деятельности и инноваций, мобильности студентов и государственного финансирования образования.

Впервые в конференции  принимают участие и страны, не входящие в Болонский процесс - Австралия, Бразилия, Канада, Китай, Вьетнам, Мексика.

Болонский процесс, в частности, предусматривает переход на двухуровневую систему высшего образования - обучение студентов четыре года в бакалавриате и затем два года в магистратуре.

 

        Половина латвийской молодежи планирует перебраться за границу

49% школьников в возрасте от 15 до 18 лет намерены покинуть Латвию и связывают свое будущее с жизнью за границей, свидетельствует опрос, проведенный в 12 школах. Около трети детей после окончания школы планируют продолжать учебу за границей, а половина - жить и работать там. Эти ответы свидетельствуют о том, что молодые люди не ощущают свою принадлежность и нужность Латвии, и причина  этому - в отношении государства к молодежи. Педагоги, врачи, социальные работники и юристы адресовали открытое письмо властям, партиям и обществу, требуя принять незамедлительные меры для предотвращения оттока молодежи за границу. Первая из таких мер - радикальная реформа школ.  Кроме того, государство должно прекратить сокращение расходов в сферах, касающихся прав и интересов молодежи, считают авторы письма.

По материалам электронных СМИ